我来自韩国首尔，非常喜欢教韩语，也好喜欢台湾！
思密达 JJ 老师
JJ 老师来自韩国首尔，是个极度热爱台湾、热爱教学的韩文老师。大学时期就开始投入韩语教学，大学毕业后回到韩国工作一段时间，还是持续着热爱的教学工作。但却一直心系台湾，期盼能再度到台湾继续她热爱的教学工作。
“我觉得教韩文是一份可以把我所有的热情跟爱情都灌注在上面的事！”。于是 JJ 老师再度回到台湾，开始了她的韩文教学之路。
因为止不住的教学热情，思密达韩语学院在 2017 年诞生了。
“透过 5-10 个人小班制的精致教学，特别着重在听与说的部份，让每位学生都可以有机会跟老师互动、练习。”
JJ 老师的教学方式有别以往，舍弃制式的老师说、学生抄的死板方式，进而采取生动活泼的教学模式，让学生越来越爱韩文。
“其实我们最大的目的是希望我们的学生自己到韩国旅游，可以勇敢地开口说韩语。”JJ 老师拨拨头发，肯定的说。
JJ 老师说着一口让人惊艳的流利的中文，中、韩文教学让学生能用最简单的方式学会看似困难的韩文。为了让学生能加深韩文的记忆，JJ 老师在社群媒体上分享许多有趣的韩语教学短片！
有鉴于韩语补习班的学生大多属于上班族或是课业忙碌的大学生，常常因为工作以及学业问题，无法准时到班参与课程，因此萌发了思密达韩语与 JJ 老师的线上教学模式。
“担心学生因为缺课进度跟不上，所以我们要求他们能到补习班来补课。但是有的学生住比较远，这样的交通往返时间，对他们的工作课业也是一种负担。”JJ 老师感同身受地说。
因此，为了让学生能够轻松地在家补课，就决定增加线上教学的服务，期望他们能利用短暂时间在家里、办公室，或是公车上就可以补足进度。
JJ 老师欣喜地说：“因为线上补课真的非常方便，学生们的反应都相当好，所以决定继续采用线上教学作为补课方式。”自从多了线上学习，多了很多外县市的学生询问能否在线上学习韩文课程。
这对于补习班来说，仿佛瞬间跳脱地域性的限制，晋身为全国性的韩文补习班。
在接触线上教学后，JJ 老师体会到线上课与实体课有着极大的差别。
“线上教学对学生有着绝对优势，像是：节省交通时间，手机学习方便性高，以及可以掌握自己的学习进度。”
JJ 老师接着说：“对老师来说，线上教学比实体教学轻松许多。实体教学时，课堂上每一分钟老师都得战战兢兢，如果讲错文法，或是学生提问想不到解答，心里其实很慌张。但线上教学就截然不同了，老师如果讲错，心理上不会有那么大的压力，只要 NG 再重新录制就好了。”
在台湾教韩文已迈入第九年的 JJ 老师，教学经验极为丰富。在这些年中，常会遇到学生询问相关韩文问题。
JJ 老师迫不及待地说：“因为增加了线上教学的管道，很多线上的学生会直接透过线上提问，这对于老师来说，老师拥有更充足的时间去准备一个完美的答覆给学生。”
对于外语学习者来说，一开始的发音学习总是会让学习者遭遇挫折。发音的练习若可以搭配线上学习的特性绝对有所助益。
“上完实体课的学生，回到家后容易会忘记老师的发音，若利用线上学习重复听、重复学、重复练习的特点，就像是有位老师陪在你身旁与你一起练习韩文。”JJ 老师腼腆笑笑的说。
对于进度落后，学习力比较差的学生来说，线上学习的重复性就可以弥补他们的弱点，透过随心所欲的反覆观看影片，不断学习自己不熟的弱点，勤能补拙，韩文能力一样可以变厉害。
JJ 老师说：“台湾的学生比较害羞，比较不敢问问题。但透过线上的学习方式之后，问问题的人变多了，让我们可以知道学生的弱点，提供学生更完善的学习辅助。”
JJ 老师分享：“在韩国，线上学习已流行许久，几乎每家都有自己的线上补习班。因韩国学生学业竞争压力大，下课后得继续去补习，不然会落后其他同学。
但韩国规定补习班不可超过政府规定的营业时间，实体补习班开不了，导致线上学习开始流行。我相信台湾跟韩国都是亚洲国家，所以线上学习对台湾来说，绝对会是未来的学习趋势。”
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